In vielen Kindertageseinrichtungen ist eine Funktionsstelle für „ständige stellvertretende Leitungen“ mit eigenverantwortlichen Aufgabenbereichen eingerichtet.
Wenn es gut läuft, sind Stellvertretungen ein Teil der Führung. Jedoch entstehen im Rollenfeld der Stellvertretung auch unterschiedliche und manchmal sich widersprechende Erwartungen. Stellvertretung muss Leitungsaufgaben übernehmen und Entscheidungen mittragen können, die manchmal für Mitarbeitende Herausforderungen bergen. Hieraus können sich Rollenkonflikte entwickeln, die bisweilen Konflikt- und Belastungssituationen beinhalten. In diesen Situationen muss sich eine Stellvertretung bewähren.
Die Aufgabe birgt jedoch auch die Möglichkeit, sich in einer Führungsrolle zu erproben, ohne selbst die volle Verantwortung zu tragen.

Dieses Seminar unterstützt Stellvertretungen
• in der Reflexion der neuen Rolle mit anderen in vergleichbarer Situation
• in der Analyse des Rahmens innerhalb der Organisation und der Klärung der eigenen Weisungsbefugnisse
• in der Bearbeitung von Rollenkonflikten, die sich aus veränderten Rollen oder widersprüchlichen Erwartungen ergeben
• eigenes Führungsverhalten in der Zusammenarbeit mit der Leitung zu reflektieren und Handlungsstrategien zu entwickeln
• durch bewusste Rollenübernahme förderliche Strukturen in der Einrichtung aufzubauen und zur Qualitätsentwicklung beizutragen

Zielgruppe: Stellvertretende Leitungen oder Fachkräfte, die diese Funktionsstelle übernehmen werden